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今年5差异

130 years

一个生活中的一天 - 5年

上午8:30

朱丽叶来到学校,和她的朋友们赶上。他们前往自己的班主任和组织起来的一天的开始。朱丽叶的类落户,并开始祈祷的日子。晨祷有助于把重点放在前一天和许多祝福,我们已经在我们的生活中的女孩。

上午08时45

朱丽叶的课是关闭自己的乐器课。这些每周举行,朱丽叶有一小群的教训,然后用初学者乐队排练。朱丽叶是学习大提琴,并希望在松糕串一天玩。

上午09时50

朱丽叶的英语课是未来,今天的焦点是写作。朱丽叶一直在试验在她的文字使用强大的行动的话将其带到生活。朱丽叶聊天到她的老师,杜范德sluys的检查,看看她是如何与这个目标去。

上午10时55分

这是课间休息时间和朱丽叶首长网吧301抢美味的东西吃。有很多地方朱丽叶和她的朋友们可以在休息,今天姑娘们为首的中庭一起放松。

上午11时20

朱丽叶的体育课是在百年泳池,她的班有一个游泳课一次两星期。今年5个女孩正在努力完善自己的仰泳技术。

12:30

在科学实验室之旅是下一个。今天朱丽叶是测量水在具有不同表面积的容器的冷却速度。朱丽叶和她的同学正在使用的PRAC一起,试图模拟动物大耳朵是如何能够调节自己的体温在沙漠中。

下午1:30

午餐时间!时间再加油。有这么多美丽的地方坐下,如今朱丽叶和她的朋友都前往椭圆形看一些课外培训班。

下午2时20

午餐时间已结束,女孩后脑勺类。这个词的女孩正在学习的探究性学习“系统”,他们正在研究我们的身体内的许多系统。

下午3时25分

朱丽叶挥手告别她的一些朋友,他们登上返乡的大学生总线。

学习和陪伴的朱丽叶结束,因为她领导的家一天。

为什么过渡到今年5杰纳扎诺?

在杰纳扎诺,我们5年的学生可供学习和发展既独立又协同工作的技能多样化的可能性。从田庄山多层次D'乌埃建设过渡让我们的学生能够利用提供给我们的大四学生专科空间。有机会沉浸在这些空间可以让他们融入的根女孩的生活和日常,实现了非常流畅的过渡到今年7和杰纳扎诺高中。

课外方案

在杰纳扎诺联合课程计划是从多年的学生提供5到12学生跨不同范围的利益,包括体育,音乐,艺术,戏剧和社会正义提供了广泛的机会。

领导机会

8次领导机会是在全年的可在5年和6,给很多女孩子的机会,经验和作为一个领导者学习。

音乐节目

开始第5年,这两年以来,全面资助的计划,让学生学习乐器的一小群两个,三个或四个学生的,以及属于合奏和一起执行的,经验丰富的音乐家被辅导的机会。

专科计划

从今年5,我们的学生都沉浸在专业课程,包括每周一次的经验教训在音乐,戏剧,科学,艺术,意大利或普通话,体育和每两周游泳课。所有的类都在我们的目的建造的设施中进行。这些课程旨在丰富学生的学习经验和思维,以新的方式创造搞起来。

福利与支持项目

在继续从田庄山提供的课程和支持,性能心理和学习增强部门与我们的学生工作,运行每两周 genstar 会议并帮助他们享受积极和丰富的学习环境。

一年5/6的运动

在一个方面,二,三,5年和6名学生参加必修后 学校体育节目。这使学生有机会在各种各样的体育友好的基础上进行竞争。该计划的重点是教学的相关技能和每个运动的对手戏方面。