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学习和教学的杰纳扎诺副校长在教育的2020年“热榜”的认可

2020年8月12日
教育

浪诗beegan,副校长在杰纳扎诺FCJ大学的学习和教学,已在教育的2020年“热榜”作为过去12个月内最有影响力的教育家之一得到了认可。

今日发布 热榜 拥有谁是通过一个庞大且具有革新性的证据为基础的举措创造了澳大利亚学生的生活带来积极变化的领导者。烟雨covid-19的危机,这个名单承认个人谁导致了K-12教育部门在过去一年并提出宝贵贡献。

与转化学习的机会去拥抱未来的能力,beegan在学院倡导多奋进,创新学生项目毫秒的愿景。

These include the ‘GEN-i-US Profile’, an exciting skills and micro-credentialed portfolio launched for Year 10 students; ‘Cognizance’ Metacognition and ‘Gen-Curious’ for Year 9 students to help them delve into learning about the brain and how learning takes place; and a Year 7 ‘Inside Out: Outside In’ program where students learn about emotions and explore neurodiversity in collaboration with the Genazzano Institute of 学习 & Brain Sciences.  

课程委员会的高校管理队伍和领导者的一员,MS beegan鼓励整个高校要通过更多的合作和创新的思维定势,由校长,MS卡伦·杰布共享。

“有我们所做的一切以学生为中心的重点是至关重要的,beegan一直在确保这种方法的驱动影响MS在我们的高中课程已转让”,她说。

“Together with our incredible teachers and the Genazzano Institute of 学习 & Brain Sciences, she is ensuring our students at Genazzano are future-ready and committed to lifelong learning”.

该学院是在2019年承认为教育创新学校,在2020年澳大利亚教育奖四大类,包括技术的最佳使用和最好的专业学习计划的决赛 - beegan中起到了根本性的作用这两方面毫秒。

beegan兴奋极了MS具名的名单上,继续她的视力,建立杰纳扎诺作为一个优秀的学习和教学的中心。

“领先的学习对我来说是对取消别人了,学生和工作人员。我们必须重塑学校以及我们如何方法在各方面的学习。我们的学生应该有一个教育,这将有助于他们在第三个千年”茁壮成长,她说。

“作为教育工作者,我们必须重新定义成功在学校看起来喜欢:社区不是竞争,不是强项百分比,思维,而不是关闭不全。”

“At Genazzano, our Institute of 学习 & Brain Sciences is at the centre of our redefinition of the learning narrative for our students – empowering them to take control of their learning and realise their full potential.

“它既是一个惊喜,被任命为这个著名的热榜的一部分的荣誉。我要感谢在杰纳扎诺课程委员会为我们的学生承诺,愿意在方法与自己的团队新的和不同的方式学习。

“这是教育一个激动人心的时刻,它是如此令人振奋知道有这么多的新举措和创意得到认可和听到。祝贺大家命名和所有那些在幕后”。

一个真正的教育家,MS beegan了解到,一所学校的核心目的是优先考虑所有人学习 - 学生,教职员,家长和社会。

教育家杂志 与世界上一些最引人注目的商学院和来自世界各地的关键媒体的全球足迹去跟领先的教育主管杠杆的作品。每一个问题包含了教育的领导和管理的最佳实践抱负封面故事和高一级的案例研究。

杰纳扎诺FCJ学院 在英国皇家祭的天主教徒一天,寄宿学校共同教育早教中心和准备全女子环境年12它为学生提供了全面的教育,准备他们成为弹性,适应性强,自信的女人。